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干货分享:微信群运营的“6大招数”,你学会了吗

运营家长群也要有产品思想。什么是产品思想?换位思考去想家长需求什么,而不是站在自己的角度去“关心家长”。

发布内容专业性+有针对性

教师发到班级家长群里的授课内容家长看不懂,那还发不发?

当然要发。大夫在给咱们诊病时,也会说一大堆咱们听不懂的医学术语,但却愈加凸显了他的专业性。

同理,教师在发布授课内容后,要有一些讲堂点评(讲堂检验成果也是很好的讲堂点评),并且一定要针对表现得好或考得好的同学做特别点评,并“@”相关家长。

设定群意图,发布群任务

设定群意图,环绕群意图下达群任务并及时接纳反馈是创建群次序的最有用途径。

比方,班级家长群的意图是续报和招生,环绕这个意图,考查学生课程掌握状况、监督学生完结某些作业等都是很有用的群任务。

需求强制要求家长每次课后必须在微信群中“打卡”——家长现已收到作业通知并监督孩子完结作业了。

在家长群,家长本来就很有动力去参加整个教育过程,只是很多时分无从干预,或找不到干预理由,因为并不是所有孩子都乐意和家长评论学习的。

使用论题“去教师中心化”

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群主中心化的社群往往面临很大的危险:当群主缺席评论或群主抛出的常识或论题不能引起咱们爱好的时分,群的活跃度和寿数就会大大下降。

所以,咱们要致力于班级家长群的“去教师中心化”,鼓舞并引导家长发生论题参加评论。

比方,每次校园公众号宣布的教育咨询或家庭教育内容等,都是十分好的评论主题,教师将文章放到群中带领咱们评论,不光可以提高群活跃度,并且能提高文章的转发率。

另外,家长们对于除上课外的非正式内容也是有很大爱好的,假如在群中看到了孩子上课的相片,或许下课时孩子们休息或做作业的小视频片段,都会十分意外且振奋。

开展种子家长

咱们一般指的种子家长是:孩子的成果较为杰出,十分乐于自动共享自己孩子状况并给教师和组织提主张的家长。

区分种子家长并和种子家长树立相对更深度的联络,将会在教师运营班级家长群的过程中,传递更多声响,更有用的扩大组织的影响力。

比方,有的组织首要教授孩子写作文,有的组织首要教授孩子画画,咱们就可以考虑运营一个项目,比方为孩子出一本书,或许出一本画册等。

假如要给孩子出一本书,家长必定就会振奋起来,想到自己孩子的著作可以收入书中,便会很积极地参加进来。

在此过程中,你可以在群里呼吁:

哪位家长有时间可以帮助搜集挑选文章?谁能过来给咱们做修改呢?有人跟印刷厂了解吗,可以给联络下这方面的人吗?假如要做成电子书,有没有对这方面了解的呢?

这时必定就有家长积极参加了,这便是人物分配。人物分配之后,分配到人物的人,必定就特别有存在感、参加感、成就感,他们也就会成为你的种子用户。

尤其,当你在这本书署上他们的名字,他们必定会去跟他们的亲戚共享,跟他们的朋友共享,跟其他家长共享,这个群就会发生裂变,这样还会愁群内人数少,群内互动不够吗?

明确的触发场景——固定的时间

那咱们怎样做到让家长在被占有期间,对家长群充满等待呢?这就需求咱们规划可以触发他们等待的场景。

最简单的触发场景是“时间”,通过固定时间来触发家长的等待。所以,你需求把你的活动固定下来。

比方周一发文章共享,周三论题评论,周五来个红包福利等,不要想一出是一出,活动太随机,没办法培育家长的等待,反而会形成这个群很随意的感觉,接下来可能就会呈现各种灌水、广告,防不胜防。

明确的触发场景——详细事情

家长群可以怎么使用“详细事情”呢?

比方,咱们可以在学生每次月考后,在群里进行试卷分析、在学生各个节假日放假期间共享复习计划和资料等。

长期下来,家长就会形成每次孩子月考后就来群里找试卷分析,每到孩子放假就来找复习资料的习气。

所以,咱们要通过固定的时间或事情作为触发家长的场景,从而让他们积极自动参加到咱们典礼化的活动中去。

总结

家长群存在的意图绝对不是代替原有的电话和面谈家长会,而是创造更多的与家长交流的时机和理由。

与家长交流的最好方法仍是面谈,其次是电话,再其次才是微信。定期的微信群家长会,做好了可以成为正式家长会的有用补充。

培育家长的组织品牌依靠,下降教师个人口碑招生比例以保证整个教育次序的稳定性,微信社群给予了教培组织十分大的助力。



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